Jahr 2019

2. Leitlinien Dis/Ability

Dis/Ability-sensiblem Religionsunterricht geht es darum, den Umgang mit persönlichen Ressourcen und gesellschaftlichen Barrieren in den Lebenswelten der Schüler*innen und Lehrer*innen bewusst zu gestalten. Die Leitlinien zu Dis/Ability gibt es hier zum Nachlesen und unten zum Download. Sie haben Anregungen, Anmerkungen, Diskussionsimpulse? Schreiben…

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3. Leitlinien Gender

Diese Thesen und Fragen regen zu einer gendersensiblen Reflexion und Gestaltung von Schule und Religionsunterricht an. Die Leitlinien zu Gender gibt es hier zum Nachlesen und unten zum Download. Sie haben Anregungen, Anmerkungen, Diskussionsimpulse? Schreiben Sie einen Kommentar!

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