Ab morgen läuft der Film „Systemsprenger“ von Regisseurin Nora Fingscheidt bundesweit in den Kinos. Gestern war sie zu Gast zur Vorpremiere des Dramas um die 9-jährige Benni in Münster. Zwei Stunden lang nimmt einen der Film mit in das Leben…
Unter dem Titel „Achtsamkeit und dialogisches Lernen. Konzeptionelle Überlegungen und Beispiele interreligiöser, pädagogischer Zusammenarbeit“ haben Dr. Carola Roloff und Prof. Dr. Thorsten Knauth im Rahmen einer Ringvorlesung der Universität Hamburg einen Vortrag zum Achtsamkeit in (religions)pädagogischen und interreligiösen Diskursen gehalten:…
Das war ein Auftakt! Vom 20.-22.7. haben wir das inrev-Portal auf dem Markt der Möglichkeiten beim Kirchentag 2019 in Dortmund vorgestellt. Mit Postkarten im Gepäck durften wir mit vielen Menschen ins Gespräch kommen zu Sätzen wie „Vielfalt schafft einen neuen…
H. C. Rosenblatt gewährt in ihrem Blog einen eindrucksvollen Einblick in die Perspektive einer Frau mit einer multiplen Persönlichkeit – und sie räumt auf mit allgemeinen Bildern und Annahmen, z.B. in ihrem allerersten Blogbeitrag von November 2010: H.C. Rosenblatt: Multiple…
Doris Gruber (Architektin) denkt Lernräume partizipativ. Inklusion muss in offenen Räumen mit vielen Freiräumen ermöglicht werden, den die gesamte Schule zum Lernen nutzen kann. Schulen nicht mehr in Klassenzimmern sondern als offenen Lernraum verstehen. Ein Beitrag der Bundeszentrale für politische…
Diese Leitlinien und Fragen sind ein Unterstützungsangebot für den Umgang mit zunehmender Heterogenität der Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern im (Religions)Unterricht. Vielfalt kann reflektiert und diskutiert werden als: Dis/Ability, Gender, Sexuelle Vielfalt/Lebensformen, Kultur, Religion, soziale Ungleichheit. Die Einleitung zu den Leitlinien gibt es hier…
