Diese Bausteine sowie der Ordner (2014) sind konzipiert für Fachleute, die in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Religionslehrer_innen tätig sind. Vorgelegt werden Bausteine mit Materialien und didaktisch-methodischen Anregungen, die in Veranstaltungen der Religions- lehrerbildung an Universitäten, Studienseminaren und Institutionen der Fort- und Weiter- bildung eingesetzt werden können. Um Kompetenzen für inklusive Bildungsprozesse zu erlangen, brauchen Religionslehrkräfte weitere Qualifizierungen in unterschiedlichen Berei- chen, die in vier Modulen thematisiert werden:
- Vielfalt und Differenz – Kontexte und Voraussetzungen inklusiver Religionspädagogik
- Inklusion und Exklusion – Haltungen und Werte
- Kommunikation und Kooperation
- Methodik und Didaktik des inklusiven Religionsunterrichts
Weitere Informationen zu den Fortbildungsbausteinen gibt es hier als PDF.