In meinem Promotionsprojekt forsche ich zu Kinderarmut im Religionsunterricht. Ein Ziel der Arbeit ist das Herausstellen von Ressourcen für armutssensiblen Religionsunterricht. Mir ist wichtig, herkunftsbedingte Bildungsbenachteiligungen auch aus fachdidaktischer Perspektive wahrzunehmen und inklusive Alternativen zu erarbeiten.
Ich bin Diplom-Theologin und derzeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Universität Duisburg-Essen in dem Projekt Professionalisierung für Vielfalt (ProViel) tätig. Religionslehrkräfte sollen durch dieses Projekt bereits in ihrem Studium besser auf heterogene Lerngruppen vorbereitet werden.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Spezielle Soziologie und Qualitative Methoden der Empirischen Sozialforschung, Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
Diplom-Religionspädagoge, Referent für Inklusion und heterogene Lerngruppen am Religionspädagogischen Zentrum Heilsbronn
Fachliche Projektbegleitung RU 2026 der Evang.-Luth. Kirche in Bayern
Pfarrerin der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau (EKHN), Mitarbeiterin bei Projekten von inrev., Schwerpunkte: Queere Theologie, Queere Bibelrelektüren, Aspekte einer inklusiven Theologie der Vielfalt, Intersektionalität.
