Blick auf eine Brücke über den Aasee

Perspektiven und Schlüsselthemen

Fünf zentrale Diskurse bilden die Grundsäulen der Inklusiven Religionspädagogik der Vielfalt, die als Heterogenitätsdimensionen in den Blick kommen. Darüber hinaus gibt es Perspektiven auf und Schlüsselthemen von Vielfalt, die mit dem Konzept eng verflochten sind. Diese Perspektiven sollen hier eröffnet werden.

Den Anfang macht ein Beitrag zum Thema Anerkennung. Hierbei handelt es sich um die Abschiedsvorlesung von Monika Jakobs vom 16. September 2020, in der sie die Bedeutung von Anerkennung für das Leben und Lernen in Vielfalt reflektiert.

Monika Jakobs_Anerkennung

Beitragsbild von Mirjam Ta Van unter CC-BY-NC-ND .

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