betont das, was jemand, z.B. ein Mensch mit komplexen Behinderungen, zu geben hat und zu geben bereit ist
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ein Instrument zur pädagogischen Weiterentwicklung von inklusiven Einrichtungen, insbesondere Schulen, Kindertagesstätten und Kommunen, vgl. http://www.inklusionspaedagogik.de/index.php/index-fuer-inklusion
Unterrichtsarrangements, die förderliche Zusammenarbeit zwischen Schüler_innen herstellen
Kommunikationsformen, die es Menschen, die die Verbalsprache wenig oder nicht verwenden, erlauben, sich besser zu verständigen, z.B. über Bildsymbole oder durch Verwendung […]
bezogen auf sinnliche Wahrnehmung (fühlen, schmecken, riechen, hören, sehen und spüren), Bewegung (sich selbst bewegen und bewegt werden), vibratorische Wahrnehmung