betont die Bedeutung der Gesellschaft für die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen
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Gender-Mainstreaming beschreibt Strategien zur Gleichstellung der Geschlechter unter Berücksichtigung unterschiedlicher Bedürfnisse.
dient der Optimierung von Lernprozessen, indem die Lernwege und Lehr-Lern-Interaktionen analysiert und deren lernförderliche Umsetzung aus Sicht der Lehrenden wie der Lernenden […]
geht von der kulturellen Konstruktion von Behinderung aus, betont die Macht der Diskurse und der in ihnen verwendeten Zuschreibungen
bezeichnet die gesellschaftliche Praxis, dass Behinderung durch Handlungen und Diskurse hergestellt wird und wie dies jeweils geschieht