bezeichnet die Formen des gleichgeschlechtlichen Begehrens von Mädchen/Frauen
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Lernen aller Schüler*innen am gemeinsamen Gegenstand
bezeichnet das innere Wissen und/oder Gefühl für die eigene, z.B. männliche, weibliche, trans*, inter* Identität
Perspektive, die mehrere Ungleichheitskategorien bzw. Verschiedenheitsdimensionen verschränkt