Unterrichtsarrangements, die förderliche Zusammenarbeit zwischen Schüler_innen herstellen
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bezeichnet die Möglichkeit und Fähigkeit, eine bestimmte Heterogenitätsdimension/Perspektive scharf stellen, heranzoomen, zu können. Diese temporäre und kontextuelle Aufmerksamkeit braucht spezifisches Wissen und […]
bezeichnet eine Kultur, die allein von der Existenz zweier Geschlechter (männlich und weiblich) ausgeht
mit Hilfe von Zeichen und Symbolen, z.B. Texte und gedankliche Auseinandersetzungen
(hetero = lat. verschieden), sich vom anderen Geschlecht angezogen fühlen