(engl. = Geschlecht), steht für das soziale Geschlecht, wird häufig aber auch allgemein für Geschlecht verwendet
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bezeichnet das innere Wissen und/oder Gefühl für die eigene, z.B. männliche, weibliche, trans*, inter* Identität
geht von der kulturellen Konstruktion von Behinderung aus, betont die Macht der Diskurse und der in ihnen verwendeten Zuschreibungen
dient der Optimierung von Lernprozessen, indem die Lernwege und Lehr-Lern-Interaktionen analysiert und deren lernförderliche Umsetzung aus Sicht der Lehrenden wie der Lernenden […]
bezeichnet die gesellschaftliche Praxis, dass Behinderung durch Handlungen und Diskurse hergestellt wird und wie dies jeweils geschieht