Fortbildung

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Einführung in die Fortbildungsbausteine

Diese Bausteine sowie der Ordner (2014) sind konzipiert für Fachleute, die in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Religionslehrer_innen tätig sind. Vorgelegt werden Bausteine mit Materialien und didaktisch-methodischen Anregungen, die in Veranstaltungen der Religions- lehrerbildung an Universitäten, Studienseminaren und Institutionen der Fort- und Weiter- bildung eingesetzt werden können. Um Kompetenzen […]

Inklusive Religionslehrer_innenbildung – Was bedeutet das?

Es ist ein wichtiger bildungspolitischer Schritt, dass im Zuge der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention Schülerinnen und Schüler mit diagnostiziertem Förderbedarf zunehmend am gemeinsamen Unterricht teilnehmen können. Doch damit sind Idee und pädagogische Absicht von Inklusion noch nicht zu Ende gedacht. Die Einleitung zu einer Inklusiven Religionslehrer_innenbildung (inreb) gibt es hier als […]