Monat Dezember 2020

Zehn inklusive Grundsätze – das Scharnier zur inklusiven Praxis?

Ein altes schmiedeeisernes Türscharnier

Bereits 2014 lieferte das Comenius-Institut im Rahmen seiner Projektgruppe „Inklusive Religionslehrerbildung (inreb)“ zehn Grundsätze für inklusiven Religionsunterricht als Scharnier konzeptioneller Ansprüche und realisierbarer Praxis aus.  In der inklusiven Welt hat sich zwischenzeitlich viel bewegt. Dennoch ist die Bewegung rund um…

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Interreligiöse Bildung in der Grundschule: Buchreihe >Biblische Geschichten in Begegnung mit Judentum und Islam< (2006-2020)

Die Titelseiten der Bücher

In der jetzt vollständigen 12bändigen Buchreihe >Biblische Geschichten in Begegnung mit Judentum und Islam< (www.interreligioes-bilden.de) werden Erzählungen aus der Bibel auf kreative Weise mit dem >Biblischen Bodenbild interreligiös< erarbeitet, um auf interreligiöse Verständigung vorzubereiten, da angesichts von Antisemitismus und Islamfeindlichkeit…

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